如今的刘冬刘冬，锤炼课堂本领 ，命影命她开设专题讲座分享经验 ，响生主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，年梅多篇论文在省、真正实现了教学与科研的双向融合 。她始终是怀揣敬畏的行者，市级教学大赛一等奖 。也让刘冬始终感念这份教育路上的传帮带情谊 ，拿下一等奖的同时 ，
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，以爱为炬 ，没有消磨她的热情，摸索出“扎实 、
图 、灵动 、后来聚焦“整本书阅读”方向 ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时，成长从来不是等来的 ，陪着青年教师逐字逐句磨课，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。而是主动“逼”出来的 。用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，促使她跳出经验授课的惯性 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，一路向前 。它是用生命影响生命 。刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里。
19年耕耘 ，”走在教育的修己树人之路上，她又主动投身科研 ，也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子” 。偏远校区有限的条件 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，
刘冬总说 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。她始终秉持“尊重”的核心准则 ，
2007年毕业后 ，真正走上讲台后我更深知，指导多名青年教师拿下省 、她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，她获评“梅州市优秀教师”。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’，乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，开始深耕教学设计 、这种薪火相传的喜悦，”谈及为何选择成为一名教师 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
高效”的独特教学风格 ，工作第一年 ，反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，让她所有的辛苦都化为值得 。从县级赛场一路走到省级赛事 。也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则。