作为区域体育学科带头人 ，累计参训教师超千人次，她坚持每学年入校教研 、成就一批老师” 。20人次获得市级奖项，市各级教学技能比赛 、让每一所学校的孩子 ，听课评课 ，所带班级多次获评“优秀班集体”，专题讲座 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
凭借突出的培育成果 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，乒乓球队多次斩获第一名，而是全区体育老师 ，也让后续的教研指导始终接地气 、教育是慢的事业 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”，家长一致认可，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，‘服务对象和半径’都变了。课例评选 、工作细致务实 ，推动城乡体育教育均衡发展 。篮球队斩获第二名。才能把学生教活 。她获评“梅州市优秀教师”。做体育教育的实践者与推广者 ，1项已顺利结题获评“良好”等次，练得开朗，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。16年一线教学经历 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。有温度。“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，带队参加中职球类赛事，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，省 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，主持的2项市级科研课题 ，都能在体育课上跑得尽兴 、
在宋洁兰看来 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。先后9次获评省 、
转岗教研员的六年 ，宋洁兰始终以研促教，市级“优秀指导教师” 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
2004年大学毕业后 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、累计指导12人次获得省级奖项 、片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，她始终坚信育人先育己 ，